Conseils pour les parents⚓
Objectifs de la séance
déterminer la partie entière d'une fraction
en déduire son encadrement par deux nombres entiers consécutifs
Durée de la séance
20 minutes
Niveau
CM1 pour une découverte
CM2-6e en autonomie pour entraînement
Comment encadrer une fraction par deux nombres entiers ?⚓
Pour la savoir, regarde cette courte vidéo.
As-tu bien compris ?⚓
1) Sur quel point le crapaud va-t-il s'arrêter ?
2) Encadre ces fractions par deux nombres entiers consécutifs (c'est-à-dire qui se suivent). Sers-toi de la ligne pour t'aider.
Méthode : Connaître la partie entière d'une fraction et pouvoir l'encadrer
Une fraction est aussi une division. D'ailleurs, sur ta calculatrice, le symbole de la division 
ressemble beaucoup à celui de la fraction !
Ainsi, pour savoir où se situe 
par exemple. On divise 11 par 4. On peut aussi chercher combien de fois il y a 4 dans 11, c'est plus facile.
4 x ? = 11
4 x 2 = 8 et 4 x 3 = 12
On se trouve donc entre 2 unités et 3 unités.
Pour savoir ensuite où on se situe précisément entre 2 unités et 3 unités, on repart de 4 x 2 = 8. Et 8 pour aller à 11 donne 3. On peut donc dire que : =
.
On se trouve donc 
après 2 unités.
à toi de jouer !⚓
